對錯

人的決定都有對和錯
對和錯的存在是在於個人的看法
這些日子我做的這個決定每個人的看法各不同
也給了我許多的建議
我擔心害怕
擔心自己踏出的這一步是不是能走的穩
擔心自己踏出去的這一步會不會踩個空
害怕路沒走好
連相互扶持的人都變仇人了
這些事真的困擾著我啊........

心情

最近又常常想起一年前的事
總有許多的辛酸
明知道不要再去想了
要努力開創自己的新方向
但是........
就是死腦筋
還想........
這...是不是我病了啊
我真的很需要鼓勵

探究西藏暴動的真實性

探討主題 : 是暴動還是爭自由

研究地點 : 西藏境內

研究方法:
1.訪談法
訪談對象:當地居民,當地喇嘛,當地鎮壓軍人,流亡的剌賴,
江澤民.
2.攝影紀錄法

研究問題: 1.訪問當地居民第一個有衝突的事件是什麼事?是誰發起的?
2.訪問發起衝突事件的人,為了什麼事 ?
3.訪問鎮壓軍方人員問什麼要派軍隊和武力來攻擊民眾?
4.訪問西藏當地喇嘛中國政府對西藏的經濟,建設的看法?
5.訪問流亡在外的西藏剌賴喇嘛主教如果西藏獨立爭到自由,經濟的
來源是什麼?如何建設西藏?
6.訪問中國國家主席江先生西藏這次的暴動對中國的影響是什麼?
中國不讓他們獨立的原因是什麼?


研究時間: 直到找出真相

黑人白人心理測驗

Your Score: 145
Average reaction time:
Black Armed:751.84ms
Black Unarmed:830.48ms
White Armed:800.96ms
White Unarmed:799.2ms
這是我玩了第３次的分數
第一次傻傻的還不知道已經開始了
更濫殺無辜數人
第二次還是有些反應不太好濫殺無辜２人
第三次終於沒有殺錯人了
這個遊戲在玩時
我有一個感覺
覺得黑人拿著槍比較不明顯
有特別看的更清楚些
但是似乎我對黑人拿槍並射擊他的反應
比白人拿槍並射擊他的反應快
似乎在我的淺意識中對黑人的防衛
比對白人的防衛更強
但是我覺得這個遊戲更適合測
人的反應力和專注力

孤獨.........

小時後我很害怕自己一個人
直到上了高中.一個人住在學校的宿舍
雖然有其他室友
但是.............
很多時後都是自己一個人
自己去座車回家
自己去吃三餐
自己騎腳踏車去很遠的地方打工
假日自己留在宿舍中
這樣的日子過了三年也覺得很習慣
現在生活中每天都熱鬧無比
很忙碌
到希望能再享受那種孤獨
忙碌中的孤獨是一種享受吧
老師我到羨慕你能放的下
你應該很感謝你的妻兒吧
讓你能享受這樣的.............孤獨

外 師與中 師誰比較適合學齡前幼兒之學習

剛剛才完成的作業按錯了一個鍵全沒了快哭了啦..........
加油吧....再接再厲


What :中師和外師誰對幼兒影響大


Where :(1) 在幼兒園中研究
(2) 安親才藝班
(3) 美語補習班

Why :(1) 探討孩子學習的狀況
(2) 中籍老師的定位

When : 把問題解決後
真正探討出誰適合幼兒

How :(1) 訪談法:訪談幼兒父母.園所長及班導師
(2) 觀察法:觀察幼兒上中師的課和外師的
課上課情形及反應
(3) 測驗法:同時對幼兒做測驗

給指導老師的

老師
第一次在電腦上寫作業
寄給老師您
我想............
這是我的初體驗
擔心寫的文不對題
或是.......
不是老師要的作業行式
請老師批改
給建議
非常感謝